报得春风一寸丹

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9月4日上午，在安庆市迎江区沐阳之家残疾儿童康复中心五楼康复区，面对患者小吴，吴江玲老师介绍说：“小吴刚来时不会走路，也不开朗，经过长期理疗，她学会了走路，也学会了唱歌。” 说着说着，吴江玲眼角泛出幸福的泪花。

吴江玲是安庆医药高等专科学校康复治疗技术专业的教师，一次偶然的邂逅，吴江玲老师下定了要帮助脑瘫儿童的决心。2009年5月，吴江玲带着3岁的儿子在公园玩，看到了一名5岁的脑瘫患儿飞飞，孩子父母一脸无助。“小孩是痉挛型患者，走路的姿势不对，这样会耽误孩子的成长，这是我的电话，相信我的话每个周末我会给孩子免费做康复治疗。”真挚、热情的话语打动了患儿的家人。在吴江玲老师的指导下，飞飞各项功能都得到了提高。后来，在她的倡议下，学校同意周末将康复治疗技术实训中心向小患者们免费开放。

优美文字酿花香

“我们的学校坐落在淮河岸边，同学们每天都能感受身边的变化，如何描绘美丽乡村，大家一定要好好学习，多读书。”9月5日上午，在五河县临北回族乡初级中学槐花文学社，夏玉桥老师对新入学的学生提出要求。

今年57岁的夏玉桥老师，师专毕业后分配到五河县偏远的临北回族乡初级中学任教，至今已有39年。“期间也有些学校来找我，要把我调到省城，被我婉言谢绝。我已融入了这块土地，我离不开这里的孩子！” 夏玉桥老师笑着说。为提高学生的写作能力，2012年3月，他创办临北初中槐花文学社，鼓励学生把看到的写出来、说出来。文学社就像春天的小雨，滋润着学生对文学的求索和热爱，同学们先后在《东方少年》《美文》《作文通讯》《初中生写作》等全国20多家报刊上发表文章400多篇，40余次获得国家级和省级作文竞赛大奖。

因材施教硕果丰

“我们一起努力学习，用青春来证明！”9月6日上午，泾县中学高三（5）班，学生们在潘家媛老师的指导下编排英语话剧《致青春》。潘家媛笑着对记者说：“这英语话剧是我们新编的，就是让学生全体参与，扩大他们的词汇量，快乐学习英语。”

“80后”老师潘家媛毕业于安徽师范大学英语专业，2007年来到泾县中学。“高中生不能像小学生，必须由外因转化到内因，变成我想学习，而不是为谁学习。”这是潘家媛常挂在嘴边的一句话。为提高学生学习效果，潘家媛为全班每个学生“量体裁衣”，制定了阶段性目标，她利用课后及晚自习时间找后进的学生谈心，增强学习信心。教学中，潘家媛跳出传统题海模式，开设了大量的文本和原著阅读课，编排英语话剧，让学生参与进来，丰富学生们的词汇量。班上的同学受益匪浅，感慨说他们从害怕英语到爱上英语。她所带的班级最后在高考中取得好成绩。任教以来，潘家媛出版专著2本，编写教材3套。