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第09版：
● “课后服务不只是辅导作业，还要通过丰富的社团活动、个性化课程等素质教育活动，让学生快乐健康地成长。”
——合肥市园上园小学教育集团校长张厚贵
● “作为农村学校，可利用的课后服务资源有限，但我们通过挖掘地
记者：我省将课后服务纳入2022年重点民生工程，有什么现实意义？
黄宁：课后服务纳入重点民生工程后，能够聚焦优化课后服务，指导各地“一地一策”“一校一案”满足学生多样化需求，既有利于巩固“双减”政策成效，也能为各地在开展
虽然落地已有半年，但“双减”仍是时下的热门话题。今年全国两会期间，与会全国人大代表就如何巩固提升“双减”成效提出了多份建议。其中，不少代表把关注的焦点放在了“双减”后的校内课后服务上。他们认为，当前课后服务虽已在义务教育学校推开，但
