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第5版:
习近平总书记指出,国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。高校社团意识形态安全关系着青年成长成才和校园安全。我们要立足校园实际,以“前瞻防控、厚植意识、严管流程、队伍建设”四维路径,构筑意识形态安全治理体系,筑牢人才培养和校园和谐稳定的思想根基。
党的二十大报告指出:“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”高校作为意识形态工作的前沿阵地,面临的外部渗透与内部风险交织叠加。加强高校意识形态工作,是落实立德树人根本任务、维护国家政治安全的战略要求。当前,我国正处在实现信息技术深刻变革的关键时期,大学生成长于网络信息时代,是网络的“原住民”,其思想观念、价值取向呈现多元化、复杂化特征,意识形态风险更具隐蔽性、渗透性与复杂性。探索构建一个适应数智化转型的协同监测预警机制,不仅是应对当前复杂形势的迫切需要,对全面提升治理效能同样具有重要意义。
“枫桥经验”源自基层、发展于基层,其生命力也始终扎根在基层。农村作为我国基层治理的重要场域,土地流转、婚姻家庭、邻里关系、赡养抚养等矛盾较为集中,单纯依靠末端处置往往难以取得长效。新时代推广“枫桥经验”,关键不在于照搬具体做法,而在于把握其核心理念,并将其转化为符合农村实际的治理机制。
强国必先强农,农强方能国强。乡村振兴是关乎亿万农民幸福生活的民生工程,是推动城乡融合发展的必由之路,更是书写中国式现代化新篇章的关键落笔。从田间地头的产业深耕到山乡村落的风貌焕新,从乡土人才的返乡逐梦到基层治理的提质增效,新时代乡村振兴实践始终扎根乡土、贴近民心,摒弃千村一面的同质化发展,立足各地资源禀赋与乡土实际,以务实姿态走出中国特色乡村振兴之路,让乡村焕发蓬勃生机,为农业农村现代化注入不竭动力。乡土是乡村振兴的根脉所系,“土味”是乡村最本真的底色与最鲜活的生命力,新时代乡村振兴拒绝脱离实际的“盆景式”打造,不搞华而不实的“样板化”工程,始终把农民需求放在首位、把乡土特色亮出来,让乡村发展兼具乡土韵味与时代气息。
胡靖晟 孙毅 徐卉
高职教育是培育高素质技术技能人才的主阵地,肩负着为发展新质生产力提供人才支撑、为民族复兴培育时代新人的双重使命。江西红色资源富集,从井冈山精神到苏区干部好作风,这些蕴含党的理想信念与精神特质的宝贵财富,是破解当下高职人才培养中理想信念弱化、价值塑造不足等问题的可贵资源。以“全员、全过程、全方位育人”理念为指引,系统推动红色文化资源融入高职人才培养体系,既是用好红色资源、传承红色基因的必然要求,也是培养德技并修“赣鄱工匠”的战略举措。