|
|
|
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
|---|
第5版：
科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，主要体现为胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。全面推进乡村振兴，亟需大力推进乡村科普教育。我们要大力弘扬科学家精神，科学家精神赋能乡村科普教育，积极组织科技工作者、科普志愿者深入农村，开展科普教育活动，为农村提供亟需的科技培训、科普讲座、产业指导等科技服务，切实提高农民科学生活、科学生产、科学经营能力，培育适应农业农村现代化发展要求的高素质农民队伍，助力推进乡村全面振兴。
中华文明根植于农耕文明，在历史长河中，社会结构的稳定、经济发展持续性一直同农业生产状况息息相关。但是由于季风气候和地理环境的双重影响，水旱蝗疫等自然灾害具有高频次、广覆盖、强破坏的特点，生态环境的脆弱性给以小农经济为主的乡村社会带来严峻的生存挑战。为了在不确定的自然风险中找到确定性的生存空间，古代统治集团逐渐认识到，单纯依靠道德教化或者临时的行政命令很难应对周期性的灾难冲击，必须把灾害治理纳入国家法治轨道，建立一套系统严密的防灾减灾法律体系。这些法律规范既包含灾前的预防设施建设、物资储备，又包含灾后的赋税减免、赈济抚恤，形成了一张贯穿农业生产全过程的政策保护网。将防灾减灾责任法定化，既加强了中央集权对基层乡村的管控能力，又给乡村社会在灾害冲击下保持基本的再生秩序提供制度保障。对这一法律体系的运作机理进行深入分析，对于认识传统社会怎样依靠制度工具来解决生存危机，以及探究法律在危机治理中所起的作用，有着十分重要的理论意义。
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，维护大国关系总体稳定，深化同发展中国家团结合作，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，引领国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。2025年，习近平总书记在“上海合作组织+”会议上郑重提出全球治理倡议，呼吁奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向，为解答“构建什么样的全球治理体系、如何改革完善全球治理”的时代命题亮明了中国方案。我们要深入领会全球治理倡议的时代意义、世界意义、理论意义、实践意义，加大推动改革完善全球治理，同各国一道携手共建人类命运共同体。
高校思政工作者肩负着铸魂育人的初心使命。当前，新媒体已成为开展思想政治教育的重要抓手。在信息茧房与算法推荐的双重影响下，如何打破传播壁垒、实现“破圈”传播，让主流价值观穿透圈层边界、直抵青年心灵，成为高校思政工作亟待破解的课题。因此，探索新媒体文化产品“破圈”传播的有效路径，对于提升思政教育实效性、凝聚青年思想共识具有重要的现实意义。
