第12版：
人间四月天，最美读书时。在世界读书日前后，安徽中小学校园内阅读的氛围日渐浓厚。教室里、图书馆内、楼道中、绿荫下……校园内随处可见师生读书的身影。
随着教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，安徽省着力从落实立德树人根本任务、丰富读书行动工作内容、完善读书行动工作方式、做好读书行动统筹协调等方面抓好各项工作落实。安徽中小学多措并举，积极推进书香校园建设，营造良好的阅读氛围，让书香溢满校园。
合肥经济技术开发区幼儿园普及普惠创建暨2023年民办幼儿园年检工作会议日前召开。作为促进民办幼儿园依法办学和规范管理的重要抓手，年检工作是幼儿园发展提升的良好契机，并为下一步该区优质办学、高质量完成年检、高规格迎接普及普惠创建验收奠定良好基础。
为推动教育优质均衡发展，今年以来，天长市教体局与萧县教体局围绕管理、教学、资源、项目、文化等五个方面，开展跨区域结对共建活动。两地66所中小学、幼儿园两两“抱团”，定期互动，形成了一荣俱荣的“命运共同体”。
管理共进。结对学校开通“教育公交”，每学期召开一次联席会议，共同研究管理工作，优化管理措施。学校书记或校长每年到对方学校进行1次以上有关学校管理经验的讲座或交流座谈，每年选派1名至2名校级领导或中层干部到对方学校跟岗学习。
日前，安徽省教育厅基教处特殊教育教研员，省内外优秀特殊教育教研员，特殊教育学校书记、校长及骨干教师代表齐聚阜南县，参观学习阜南县实施的“普特融合、全面覆盖、全学段衔接”办学经验。
近年来，阜南县坚持特教特办、好事先办、急事快办，成立了覆盖全县城乡的特殊教育指导中心，建成了覆盖所有乡镇（含经开区）和基础教育各学段的多个融合教育资源中心，全面实施了以“114工程”为主体的特殊教育共同体办学，目前已经形成“一中心、一特教班、四分校”的办学格局。
校校通
2024年4月25日 星期四
责编/彭玲 版式/王艺林
