党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出：“铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设。” 我国是一个统一的多民族国家，中华民族共同体意识是民族团结之本。青少年是中华民族共同体意识培育的重点群体，要系统、有效地加强这一教育，需要从内容供给、路径拓展、方法创新、环境营造等多维度协同发力，形成全方位、立体化的育人格局，真正转化为青少年的情感认同与行动自觉。
叙事化表达，超越概念灌输。青少年时期是价值观形成的关键期，情感认同往往先于理性认知。教育中应注重情感的激发和熏陶，通过讲述生动的民族团结故事、播放感人的影视作品、组织富有感染力的主题活动，让青少年在情感上产生共鸣。叙事化表达能够将抽象理论转化为具象可感的文化符号，引发青少年的情感共鸣与价值认同，超越概念灌输的空洞传递，让共同体理念自然流露。我国各族人民在长期交往交融中积淀的大量民族团结佳话与共同体历史故事，是中华民族共同体意识培育的鲜活素材。一是讲述中国古代各民族交往交流交融的汇聚史。昭君出塞促成互市繁荣，土尔扈特东归诠释家国忠贞，三千孤儿入内蒙书写民族大爱，凝聚了血脉相连的深厚情谊。二是阐释近代各族人民同仇敌忾、共御外侮的奋斗史诗。新疆各族儿女并肩抵御阿古柏分裂势力、回民支队联结多方力量奋勇抗击外来侵略，同心守卫家国疆土。三是叙写新时代各民族携手并进、共建中国式现代化的奋进历程。川藏铁路跨越雪域天堑、筑牢边疆发展根基；各族群众携手发展蒙绣产业、拓宽富民之路；阿坝各族学子“走出阿坝看世界”，于研学中开阔视野，生动彰显了我国各民族同心发展的时代风貌。
精准化施策，分层因材施教。精准化施策，既要把握青少年群体的共性特征，又要契合不同学段青少年的身心发展规律，增强教育的针对性与实效性。一方面，紧扣青少年群体特质。当代青少年身处网络环境，是天然的“互联网原住民”，中华民族共同体意识教育面临算法茧房束缚、亚文化圈层割裂等现实挑战。面向青少年群体，亟须以多元民族历史、民族团结叙事及家国发展实践丰富优质内容供给，引导青少年主动走出信息闭环。同时，应正视青年特色圈层文化，深挖主流价值与青年亚文化在团结协作、家国认同、集体归属感等维度的契合点，让中华民族共同体意识教育贴合青年语境。另一方面，遵循各学段青少年身心成长规律，统筹推进大中小学中华民族共同体意识教育一体化建设。基础教育阶段侧重启蒙浸润，依托升旗仪式、主题征文、书画创作、传统节日体验等活动，帮助青少年建立对中华民族的直观感知与基础认知。高等教育阶段侧重深化践行，通过专题理论研学、红色教育基地研学、民族团结示范单位走访等实践活动，引导青年深化理论认知、厚植家国情怀。
协同化联动，拓宽育人空间。铸牢中华民族共同体意识绝非学校教育的单向发力，而需统筹学校、家庭、网络等多元教育场域，构建协同联动的育人格局。一方面，要夯实家庭教育根基。当前，学校系统化开展的中华民族共同体意识教育，在课余时段易被家庭层面的功利化教育逐步消解和弱化。因此，需引导广大家庭将中华民族共同体历史、民族团结的动人故事融入日常家庭教育中。同时，学校健全家庭教育常态化评价机制，将家长参与民族团结教育实践、培育文明和谐家风等情况纳入评价内容，实现家校协同育人。另一方面，青少年是网络原住民，要守好网络育人主阵地。开发“云研学”等线上平台，运用VR、AR等技术手段，为不同地区、不同民族的青少年提供沉浸式的学习体验，让他们在“云端”结对交流、共同学习中华文化。这种技术赋能的教育方式，能够打破地域限制，让各族青少年在共享数字资源中增进了解、深化认同。
体验式浸润，深化价值认同。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过实践体验，能够将抽象的理念转化为具体的行动，推动青少年从“知”到“信”再到“行”的转化。体验式浸润教育将宏大的中华民族共同体理念融入青少年的实践活动与日常生活场景，实现思想培育的潜移默化、润物无声。一方面，推动中华民族共同体教育走出封闭课堂，打造“行走式课堂”。依托跨民族研学实践、青年支教服务等活动载体，引导青少年走进真实社会场景，在实地走访、互动体验与协作实践中，直观理解我国统一多民族国家的基本国情，认识中华民族共同体建设的时代内涵，真切体悟各民族交往交流交融的鲜活现实。另一方面，推动中华民族共同体教育融入青少年日常生活。善用短视频、图文资讯、线上课堂、特色文创等青少年喜闻乐见的传播形式，将中华民族共同体意识培育嵌入日常生活。同时，将中华民族共同体意识培育贯穿校园管理、集体活动、人际交往等日常场景——在班级相处中尊重地域差异，在集体协作中涵养包容心态，在校园交往中体认文化多样性——推动青少年在日常互动中自然形成民族团结意识与行动自觉。
总之，面向青少年群体，应构建叙事化表达、精准化引导、协同化育人、体验式涵养的培育路径，多维并举唤醒情感共鸣、凝聚思想共识，让中华民族共同体意识融入日常点滴、直抵青年心底。唯有如此，才能让共同体理念深深扎根青春沃土，成为新时代青年的精神底色。
（作者单位：山东大学马克思主义学院。【基金项目】山东工艺美术学院校级统战专项课题《文化认同视域下铸牢中华民族共同体意识研究》〈课题编号：T23J02〉）