方慧琪
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革的伟大实践中创造积累的先进文化，蕴含着指引我们党和人民增强信仰、信念、信心，战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们应充分利用好红色资源，大力弘扬红色文化，不断从中汲取奋进力量，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“大思政课”是实现校内校外、线上线下同频共振的系统工程。安徽是一方红色沃土，拥有渡江战役纪念馆、皖南事变烈士陵园、王稼祥纪念园等丰厚的红色资源，为“大思政”提供了丰富生动的育人教材。
为打破大学生思政教育在红色资源利用上的困境，使本地红色资源得以深入融合高校思政教育，安徽建筑大学在强化红色文化育人成效上进行了一系列卓有成效的探索与努力，提出“基于地方红色建筑文化拓展思政教育空间”的理念，系统构建以多课堂融通为过程，以开环开放平台为支撑，以多元互动协同为路径的全要素全过程大思政教育体系。
一、红色铸魂：完善课程体系
在课程体系建构中，注重“多元融合、内外协调、专业融入”，构建了融合思政教育、党史学习教育、通识教育、专业教育等多层次、分类别的课程体系。譬如，在马克思主义理论相关学科的支撑下，打造红色文化特色人才培养的学位课程，在《中国近现代史纲要》《思想政治理论实践》等课程中，开设“红色建筑”“新中国成立以来的重点建设工程”“中国近现代史中的安徽元素”等专题，在全国高校中较早将红色文化、地域文化等元素融入大学生思政教育培养体系中。专业课程中，在“基于工程文化特色的思政教育”“强化课程思政育人作用”的引领下，融入基于专业的特色思政课程，并开设基于工程文化的专业选修课程。此外，新增《安徽党史教育》《徽州文化类通识》等课程，全面介绍安徽本土红色故事和英雄模范事迹、徽州文化发展脉络，补充原有课程在本土党史学习教育及地域文化教育中的不足。
二、文化育人：丰富校园活动
安徽建筑大学作为省内唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，打好“建”字牌亦是学校一贯的教学宗旨。安徽丰富的红色资源留下大量的红色建筑遗址，以马克思主义学院教师为主体的安徽建筑大学教师们利用节假日带领学生共同实践完成对安徽省内16个市158处红色建筑资源情况梳理，成果以《红色江淮 光辉记忆——安徽红色建筑印迹》的形式于2022年由中国科学技术大学出版社出版，在用好红色资源、弘扬红色文化、传承红色基因、做好红色教育方面进行了有益探索。通过参与该项活动，提高了本校大学生对本省红色资源的认知，激发其主动探索省内红色资源的热情。
在此基础上，安徽建筑大学还打造了丰富多彩的思政教育第二课堂，连续开展多届大学生《红色演说家》《红色情景剧》等活动，鼓励大学生挖掘红色建筑背后的故事。在第二课堂中，以演讲或短剧的形式向全校师生汇报演出，由此形成对省内红色资源的动态传播。两“红”活动丰富了大学生的业余生活，在参加活动的过程中，红色资源的育人功能得到进一步有效发挥。
三、实践赋能：开设“行走的思政课”
2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。
除了在学校的学习与活动，走出校门进行实践也是大学生思政教育的重要组成部分。安徽建筑大学马克思主义学院组建“徽红调研团”，多次走出校门，开展暑期社会实践。2024年，调研团在南方八省红军游击队的集结地、新四军整编地和东进抗日的出征地——黄山市徽州区岩寺，走红途，弘扬铁军精神；在渔梁坝、鱼鳞街，实地调研与水相关的徽州建筑布局结构；在太平猴魁国家农业标准化示范区桃源基地，参观百亩茶田，了解地方特色产业。在安徽三线军工博物馆，拍摄“博物馆的思政课——走进三线军事博物馆”微视频，以青年人的视角勾勒三线建设“国家战略谋篇”与“青年责任担当”的双重叙事。这些“行走的思政课”素材，成为思政课教学的生动案例，让思政教育真正入脑入心、见行见效。
在“大思政”视域下，为实现红色文化与大学生思政教育的深度融合，安徽建筑大学积极创新教学模式，探索红色铸魂、文化育人、实践赋能的思政教育体系：实施多元融合教学方法，构建思政教育、党史学习教育、通识教育、专业教育等相融的课程体系；建立多课堂，依托教科研平台，将教科研成果转化成为教育资源和内容，开展校外社会实践基地现场教学，组织参加相关竞赛，形成以红色文化为核心，多课程、多课堂、校内外协同配合的教育力量；以立德树人为根本任务，以提升学生综合能力为重点，打造具有创新性的思政“品牌课”；积极建设课程课堂、校园课堂、实践课堂、社会课堂，开展大学生自主学习活动，真正让思政课内容实起来、师生动起来、课堂活起来、效果好起来。
（作者单位：安徽建筑大学马克思主义学院。【项目基金】本文系安徽建筑大学2024年度校党建与思想政治教育专项重点课题《“大思政”视域下安徽红色文化融入思想政治教育的体系研究》〈课题批准号：2024djszzd05〉）