中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，其中非常重要的一点就是促进人工智能助力教育变革。人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校要牢牢把握人工智能发展的历史机遇，主动拥抱人工智能技术，探索将其与思想政治教育深度融合的新模式，提升思政工作实效性、增强时代感和吸引力。
积极创新教学模式
人工智能技术能够有效创新课堂教学方式，显著提高学生学习兴趣，强化思政育人效果。一方面，高校可借助虚拟现实技术构建沉浸式思政课堂，以突破传统教学的时空限制。例如，通过VR技术让学生“重走”红军长征路、“参观”改革开放展览馆、“立于”乡村振兴一线，使学生在身临其境中感受历史的厚重与时代的变迁，助力思政教师把道理讲得更深、更透、更活。
另一方面，可依托人工智能技术打造智能化思政教育平台。实时选取时事热点、政策动态等方面的信息，及时推出思政教育网络作品。例如，当重大政策发布或重要事件发生时，平台能够快速生成相关的教学案例和讨论话题，促使线上线下资源实现深度智能联动，让学生紧跟时代发展潮流。
构建数字资源体系
内容建设是人工智能和高校思政教育深度融合的重要环节。高校需充分利用人工智能技术收集整合多样化的思政教学资源，以此构建数字化的思政教学资源库，完善思政教学内容体系。
一要把握时代性。把党的创新理论最新成果、各类时政热点及前沿科技创新等能够深化学生对个人奋斗与国家发展、科技发展与社会进步认知的重要内容融入教学实践。二要注重系统性。结合思政教材内容和教育目标，借助人工智能技术的信息供给能力、大数据分析能力等，整合哲学思想、法治建设、党史知识等内容。例如，运用自然语言处理技术，将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化相结合。三要彰显个性化。利用人工智能技术对学生思政学习行为、学习态度、学习水平等展开深入分析，依据分析结果智能推荐学习资源，并差异化提供学习方法，实施精准辅导，实现个性化的思政教育。
完善舆情治理机制
当代高校学生思想活跃，在信息繁杂的网络环境中易受不良言论影响，因此高校要合理利用人工智能技术构建舆论监测与引导机制，以此有效确保思政教育正确方向。
一方面，建立智能化网络舆情监测。运用大数据分析和情感计算技术，实时监测网络热点话题和突发事件传播态势与情感倾向。例如，网络上出现涉及国家政策和社会热点的讨论时，可依托系统及时识别其中负面情绪和错误观点，为开展针对性教育提供预警。另一方面，组织开展智能化分享交流活动。选择学生身边发生的事件或关注的话题作为主题，引导学生利用人工智能技术从多角度进行思考和分析。例如，针对就业创业、学术诚信和网络文明等话题，学生可通过人工智能工具获得多元化分析报告与观点阐述，帮助其深入剖析复杂问题，进一步深化其对思政教育倡导的全面、辩证看待事物发展理念的理解。
建强师资队伍建设
办好思想政治理论课的关键在教师，关键在发挥教师积极性、主动性、创造性。人工智能技术的发展为思政教育创新提供了新动能，提升教师人工智能素养成为了推动“技术+育人”深度融合的关键。
高校可以构建分层分类的人工智能技术培训体系，针对思政课教师、辅导员等不同群体差异化设计培训课程，通过案例教学、实践工作坊等方式强化其人工智能技术应用能力。例如，为资深教师提供AI工具的基础操作培训，为青年教师开设智能教学设计相关课程，为技术骨干教师安排前沿技术研修班。
同时，可以搭建智能教育支持平台，建设智能教育实验室与人工智能资源库，降低技术使用门槛，赋能教学场景创新。还可以将人工智能技术应用纳入教师考核体系，设立专项赋分激励教学改革，推动智能技术从工具辅助转向模式创新。
防控技术应用风险
在推进人工智能赋能高校网络思政教育的进程中，要统筹发展与安全，并积极防范化解各类风险挑战。
要加强技术伦理建设，引导师生辩证看待技术应用与隐私保护、算法公平、信息茧房等问题的关系。要把科技伦理讨论融入科技强国、网络强国等教学主题中，以实现工具理性与价值引领有机统一。要完善数据安全保障机制，建立严格的学生学习数据保护机制，并采用先进加密技术和访问控制措施，确保教学平台安全运行和学生隐私信息有效保护。要防范技术依赖风险，始终坚持以人为本的教育理念，强调教师主导作用和学生主体地位，避免过度依赖技术而弱化人文关怀和情感交流。
只有坚守“育人为本、技术为用”的原则，系统性提升教师人工智能素养，才能真正构建全面联动、高质量发展、具有强大活力的思政育人生态。
（作者单位：杨娟，安徽职业技术大学马克思主义学院。【基金项目】2023年度安徽省质量工程项目〈项目号：2023sxzzjy007〉、安徽省职业与成人教育学会课题〈项目号：AZCJ2023211〉、安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目〈项目号：sztsjh-2023-3-34〉。）