岁序常易，华章日新。2021年，是中国共产党百年华诞，是“十四五”的开局之年。对于霍山文峰学校而言，亦是不平凡的一年。一年来，学校革新鼎故、驰而不息，努力探索各项工作的新方法、新途径和新机制，始终与上级教育部门同频共振、同轴运转、同向推进；一年来，学校攻坚克难、凝心聚力，各项管理齐头并进，工作有声有色，成绩可圈可点，事业出新出彩；一年来，学校开拓进取，坚持五育并举，教育教学、课程改革和素质教育扎实推进、相融共促、全面开花。

2021年，霍山文峰学校中、高考再创新高。中考各项指标全市领先。高考达本率97.03%，理科曹磊668分，全县最高分；文科刘贝贝677分（英语满分），全市第2名，全省15名，被北京大学录取。C9、985、211共录取121人，空军招飞录取1人。

围绕一个“红”字，坚持党建引领，夯实发展“压舱石”

霍山文峰学校加强党的建设，坚持“一个引领、两个创建、三个培养、四个结合”，巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，认真开展“三会一课”和主题党日活动，推深做实“学党史，开新局，亮身份，比贡献”活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；坚持以党建引领学校发展，促进学校党建与教育教学互融共促，以党性促师德,以党风促校风，不断拓展党建工作的内涵和外延，积极创新工作载体、丰富工作内容、激发工作活力，让党建工作活起来、实起来、强起来，推动文峰迈向“优质、品牌、内涵、稳健”发展的快车道。

学校党总支以建党一百周年为契机，围绕“红”字做文章，将“忆红史、宣红誓、唱红歌、诵红诗、赛红题、征红文、观红片、创红绩”系列主题活动，贯穿于党史学习教育的全过程。擦亮师生的思想底色，促进党史学习教育入耳入脑入心，促进广大党员干部筑牢信仰之基，促进教师队伍建设整体提升，促进文峰学子德智体美劳全面发展。学校党总支先后荣膺“安徽省先进基层党组织”、“安徽省‘双比双争’先进社会服务型党组织”称号。多名党员被评为市、县教育系统优秀共产党员。

突出两个“融”字，坚持立德树人，育好未来“接班人”

育才造士，为国之本。新时代的教育工作要有“破竹之势”，也要“润物无声”。霍山文峰学校全面落实立德树人根本任务，优化“课程、文化、活动、实践、管理、协同”六大育人方式，坚持“拓智”和“育德”相融合，坚持“双减”和“五育并举”相融合，引导教育学生立志明德、成才担责，成为有喜乐之心、纯朴之情、上进之志的“自由生命”。

文峰全面加强家、校、社会的三方协作，通过每月主题教育的常规动作和自主管理、养成教育、志愿服务和劳动实践等组合动作，编织多层次、立体化的德育网络；积极探索德育新方法、新路径，通过“校园小雷锋”“校园之星”“感动班级人物”“最美孝心少年”等的评选渗透和精神引领，构建多维度、全方位的德育格局。日臻成熟的德育体系为学生的成长持续赋能，一路引航。

文峰认真落实“双减”，推进“五育并举”，围绕“提质增效”下足功夫，在强化学校教育主阵地的同时，将课堂的触角延伸到课外，在原先40余门校本课程的基础上，增开了轮滑、篆刻、版画、非洲鼓等课程。学校充分发挥党团工会的合力作用，持续开展“校园六节”“教职工篮球赛”“诗词采风”“青春远足”等品牌活动，为师生张扬个性、彰显才情搭建平台。

2021，文峰的育人答卷一派花繁果硕，盛景绵延。200余名学子在国家、省市各类评先评优、学科竞赛和艺术展演中屡获大奖、捷报频传。

着眼三个“新”字，狠抓师训教研，呈现教学“新态势”

霍山文峰学校坚持教育教学与师资建设“两手抓两手硬”，在“教学思路、培训载体、教研模式”上推陈出新，锻造一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍，促进学校教学“向下扎根，向上开花”。

“更新”教学思路。随着教育形势的不断变化，学校及时更新教学思路，聚焦学生核心素养，拓展教师成长途径，积极探索在“双减”和“三新”背景下构建良好的教育生态，让教师“教”有方向，“教”有担当，“教”有反馈；让学生 “学”有所思，“学”有所悟，“学”有所获。

“创新”培训载体。注重教师专业化成长，通过“青蓝工程、结对帮扶；同课异构、校本教研；借智借力、高位引领；搭建平台、积淀成长”等多种培训形式，依托教师风采大赛、星级教师、首席教师、功勋教师的评选，让教师的理论素养和教学水平得到全面磨砺、持续提升。

“革新”教研模式。紧紧把握新课程、新教材、新高考的时代脉搏，理顺三者内在联系，不断革新教研模式，丰富教研内涵，提升教研品质，积极打造高效课堂，推进课程改革，谋划备考方略，成功承办六安市高中英语新课程新教材优质课大赛和安徽省民办学校名校联盟交流会。

2021年，张培培老师获安徽省中小学实验教学说课大赛一等奖；程立乾老师获安徽省防震减灾科普讲解大赛二等奖。70余名文峰教师在省、市、县各级论文评选和教学技能比赛中获奖。

立足四个“实”字，推进多轮驱动， 打好管理“组合拳”

霍山文峰学校不断强化队伍建设，优化管理模式，内外双核运转，“头雁”与“群雁”齐飞；不断创新工作思路，深化管理水平，上下无缝衔接，“潜力”与“活力”并存；不断加强文化建设，聚焦文明创建，横纵双向推进，“颜值”与“气质”兼具。学校管理工作多轮驱动、齐头并进。

“织实”疫情防控网。在思想上“绷紧弦”，在行动上“拉满弓”，在责任上“落到点”，采取了最严密、最细致、最有效的措施，织实织密织牢疫情防控网，扎实做好校园常态化疫情防控工作。

“夯实”后勤保障线。学校挖潜降耗，重安全、抓细节、控全程，全面提质增效；各部门通力合作，稳推动，严落实、促实效，全心全意做好后勤服务，为学校的可持续发展提供强有力的保障。

“抓实”创城工作链。以“创城”为契机，认真抓好“思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、校园环境、活动阵地”六个建设，让“崇德向善”成为师生的精神追求，让文明之花开遍校园。

“筑实”文化主阵地。文峰的诗教经验在全国诗教工作会上推广，并获市级美育改革案例一等奖；继“剪纸工作室”捧回省、市一等奖，“蓝染工作坊”又喜获市级一等奖。学校文化为学校内涵发展注入活力。

2021，文峰砥砺奋进；2022，文峰蓄势待发。天地转，光阴迫，新征程，新目标，文峰人将掬月在手，追光而行，挥毫诗与远方，书写梦与担当！

围绕五个“好”字，坚定追梦笃行， 画好发展“同心圆”

一是抓“好”五育融合，全面贯彻党的教育方针，不断完善德育、提升智育、强化体育、改进美育、深化劳育，牢记初心使命，为党育人，为国育才；二是抓“好”师训教研，突出新课程、新教材、新高考，分层分类推进，促进教师“团队化发展和梯级式成长”，促进学校教学质量整体提升；三是抓“好”课程改革，坚持以生为本，融通新老教材，各学段纵向衔接、课内外横向贯通，提升课程规划、开发和实施能力，提升教学水平；四是落实“好”“双减”和“五项管理”，提高课堂效率，推进素质教育，强化学生自主管理，深化家校协同共育，促进学生全面健康成长；五是把握“好”文峰教育的价值定位，内练硬功外塑形象，努力构建良好的教育生态，走优质化、差异化、特色化、个性化、内涵式发展之路。

举目已觉千山绿，宜趁东风马蹄疾。下一步，霍山文峰学校将在上级教育主管部门和安徽文峰教育集团的正确领导下，以“滚石上山、负重前行”的决心，以“时不我待、只争朝夕”的斗志，以“善始善终、善作善成”的精神，夯基垒台、积厚成势、乘势而上，努力开创文峰教育高质量发展的蓬勃气象，共同奏响文峰教育高质量发展的铿锵旋律！

(李德红　王筱毓)