2021年02月23日 第09版:
  • 教师共享能否补齐师资短板

    ● “我除了给本校学生上课,还要到四十八中滨湖校区上课。”

    ——合肥师范附小二小体育老师马飞

    ● “现在中心共有教师79名,10年来,全区累计近500位艺体教师先后在艺体中心服务。”

    ——合肥市包

  • 教师共享要管得好用得准

    记者:教师共享与此前的教师交流有哪些不同?

    李长娟:教师共享是一种可贵的教育创新,从长远来看,对提升辖区学校整体教学质量、推进教育公平、盘活教育资源都具有非常重要的现实意义。与之前的教师交流相比,教师共

  • 以共享促公平

    合肥市包河区教体局为缓解偏远、薄弱学校上艺体课难的问题,开展教师共享探索,成立艺体教师服务中心,在全区范围挑选骨干教师前往偏远、薄弱学校授课,有效缓解了这些学校师资不足的困境。

    近年来,国家不断加大教育

  • 2月21日,本报法人微博发布话题“你支持教师共享吗?”引发网友关注——

    @刚柔v:在现行的教育资源分配不均的大环境之下,老师共享暂时可以缓解城郊山区老师缺乏现状,是件好事。但这只是权宜之计,要解决教育均衡发展,最终要解决教育资源均衡分配问题。

    @芬达lee:现在教育不均衡的

 
 
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