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在阜阳，针对农业废弃物产量大、季节性强等特点，同学们深入乡镇村落，协助村委会布置分类收集点，就地开展农业废弃物处置知识宣讲，助力农村人居环境改善；在芜湖，同学们一边记录垃圾分类设施破损、工业园区混投等问题，一边擦拭脏污的分类标识，现场指导居民规范投放，提升居民参与度与分类准确度。

面对蚌埠龙子湖景区和蚌埠南站人流量大等挑战，同学们化身“流动督导员”，在客流高峰时段守在垃圾桶旁，通过行为观察与现场引导，探索高流动场景下的分类管控思路。

“虽然学校一直推进‘垃圾分类进校园’活动，但‘知’与‘行’仍有距离，此次活动最大的成效在于学生们实现了从‘环保旁观者’到‘生态参与者’的身份转变。”此次“三下乡”活动的带队老师张瑞说，他们带回来的不仅是十几份调研笔记，更是一种将论文写在大地上、知行合一的使命感和责任感。

二十天的调研虽已结束，但行动并未止步。接下来，团队将持续与各地街道、社区、垃圾处理中心保持合作，将调研成果转化为常态化志愿服务，努力打造生态文明类“三下乡”特色品牌，为安徽省人居环境整治和生态振兴贡献更多青春智慧和力量。