新时代校园党建育人贵在润物无声、落地见行。合肥市第三十中学党委锚定“德立先锋”核心党建品牌，跳出固化思维，以“微党建、精服务、暖育人” 为切入点，从校园细微场景出发回应师生真实需求，构建起精细化、常态化、暖心化的党建微服务育人体系。学校将红色引领渗透到办学治校、课堂教研、师生成长、公益实践各环节，走出了一条有温度、有底色、有特色、有实效的新时代中学党建育人之路。

锚定微服务初心

让党建扎根校园实处

学校党委秉持“党建不是纸上文章，而是育人日常”理念，摒弃浮于表面的工作模式，聚焦师生急难愁盼，构建 “党员亮岗、精准对接、细微服务、常态长效”党建微服务体系，推动党建从“被动完成任务”向“主动暖心服务”转变。

学校以常态化理论学习筑牢思想根基：2025年11月组织各党支部开展 “以教育之强夯实国家富强之基”专题学习，引导党员教师厘清教育初心、明确育人使命，树立“服务育人、实干育人”导向；2026年3月校党委书记讲授廉洁专题党课，衔接师德师风、廉洁从教与暖心服务，明确党员教师守底线、勇担当要求，为党建微服务筑牢思想基础。

学校深化“支部建在年级、党小组设在教研组”组织优势，依托“三十先锋”党员志愿服务队，设立四大微服务岗位，让每名党员有专属服务阵地与明确职责，实现校园党建服务全覆盖。

深耕微服务场景

让暖心党建可感可触

学校党委将校园场景作为党建服务载体，把党建落地与五育育人要求自然结合，以小事见担当，以坚守显初心。2026年1月暴雪突袭，学校党委以党员活动日为契机启动微服务应急机制，校党委书记带队，党员志愿者全员到岗，东西区同步清扫校园主干道、教学楼出入口、连廊等易滑区域。党员教师顶风冒雪值守，主动关心学生，用实际行动筑起平安校园温暖防线。

党员教师主动承担教研微服务职责，常态化开展“党员师傅示范课”传帮带：2025年12月20位党员骨干教师全学科授课，以优质示范与教研指导帮扶青年教师成长；同时将学困生结对帮扶、课后辅导常态化，推动教学质量提升。在党员引领下，学生素养全面发展，先后获区级英语演讲、省市科创、全国啦啦操赛事奖项，实现党建与五育融合。学校开展党员“双走入”微服务，2026年寒假组织全员暖心家访，了解学生居家情况、解答家长难题、宣传育儿理念，打通家校共育“最后一公里”，形成协同育人格局。

延伸微服务边界

让红色育人向外赋能

学校党委以党建带团建，将党建微服务从校园辐射至社会，开展公益敬老志愿服务传承美德。2026年年初组织师生赴合肥市第二人民医院老年护理院开展“童声与银发的和弦”暖心志愿服务，党员教师带领学生陪老人读书下棋、共唱红歌，展演传统太极拳，用行动温暖银发长者，传承敬老爱老传统美德。

以实践研学涵养家国情怀。2025 年7月党员教师带领学生赴新站工人文化宫开展阅读科普公益实践，学生在书香阅读中丰盈心灵，在科普体验中增长新知，在图书整理劳动中磨砺品格；2026年3月组织学生走进交警支队蜀山大队，体验警营生活、学习安全知识，强化责任意识；2025年8月承接皖疆青少年结对交流活动，党员教师牵头对接，推动两地青少年交流互鉴，以党建服务搭建民族团结之桥。

厚植微服务底蕴

绘就育人发展新图景

合肥市第三十中学党建跳出宏大叙事，以“小切口、深赋能”为突破口，通过暖心微服务与常态化坚守落实党建责任，将红色情怀种入师生心田。校园守护、教研提质、家校共育、社会实践等党建实践衔接递进，让党建力量渗透校园各处，滋润每位师生。

下一步，合肥市第三十中学党委将持续擦亮“德立先锋”党建品牌，系统优化党建微服务育人模式，丰富服务载体，细化育人场景，延伸服务触角，推动党建与教育教学、立德树人、校园治理深度融合，以高质量特色党建推进学校教育高质量发展，培育新时代担当有为的青春逐梦者。 （潘国强 胡俊）