政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观等在干事创业中的体现。党的十八大以来，习近平总书记就树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，科学回答了政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大问题，为党员干部履职尽责、干事创业指明了前进方向、提供了根本遵循。教育事业是党和国家事业的重要组成部分，肩负着为党育人、为国育才的重大使命。安徽中医药大学作为安徽省唯一省属高等中医药院校，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，把正确政绩观深度融入办学治校、育人育才、传承创新全过程，以实实在在的办学成效，践行初心使命、彰显责任担当，为安徽中医药事业和高等教育高质量发展注入强劲动力。
坚守纪律底线，以刚性“约法三章”涵养正确政绩观
树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。立足学校改革发展新阶段，面对“双一流”建设、中医药传承创新等重大任务，针对党员干部履职用权、干事创业中的关键问题，学校党委立足全面从严治党、从严治校要求，郑重提出“约法三章”，以刚性纪律约束，为全体党员干部树立行为标尺、划定纪律红线，以坚强党性涵养正确政绩观。
一是坚持实事求是，坚决杜绝虚假政绩。始终遵循高等教育规律、中医药发展规律和人才成长规律，摒弃急功近利、投机取巧的浮躁心态，坚决反对形式主义、官僚主义，不搞华而不实的“形象工程”、不做劳民伤财的“面子工程”，一切工作从办学实际、师生需求、事业长远出发，察实情、出实招、求实效，把心思和精力用在破解发展难题、夯实办学基础、提升办学质效上，确保每一项工作、每一项举措都经得起实践、师生和历史的检验。二是坚持秉公履职，坚决守住廉洁底线。牢固树立为师生服务的政绩观，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，公私分明、克己奉公，不徇私情、不谋私利，规范用权、依法履职，把师生满意不满意作为衡量政绩的重要标准，永葆党员干部清正廉洁的政治本色，营造风清气正的办学政治生态。三是坚持团结实干，坚决破除不良风气。始终以学校事业发展大局为重，心往一处想、劲往一处使，摒弃本位主义、圈子文化、好人主义等不良风气，强化看齐意识、大局意识、担当意识、协作意识，面对矛盾敢于迎难而上，面对困难敢于挺身而出，以爱岗敬业、团结协作的优良作风，凝聚起推动学校高质量发展的强大合力。
“约法三章”是学校党委践行正确政绩观的庄严承诺，也是加强干部队伍建设、规范办学行为的重要举措。通过常态化学习教育、全过程监督落实，引导全体党员干部把纪律规矩内化于心、外化于行，以严的作风、实的举措，摒弃浮躁心态、校准干事坐标，为学校各项事业稳步推进筑牢作风保障、凝聚奋进力量。
锚定育人初心，以落实立德树人根本任务践行正确政绩观
习近平总书记指出，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。立德树人是教育的根本任务，是高校的立身之本。中医药院校肩负着培养医德高尚、医术精湛的高素质中医药人才的重任，要把立德树人作为办学治校的纲和魂，以扎实的育人工作、优良的师德师风践行正确政绩观，培养担当民族复兴大任的新时代中医药人才。
把思想政治工作贯穿教育教学全过程。思想政治工作是学校各项工作的生命线，必须把思想政治教育贯穿人才培养全过程、各环节，构建“三全育人”“五育并举”工作格局。立足中医药学科特色与文化底蕴，深入挖掘中医药文化中“大医精诚”“医者仁心”的德育内涵，推动中华优秀传统文化、中医药医德理念与思政教育深度融合，打造具有中医药特色的思政育人体系。加强思政课程与课程思政同向同行，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀、涵养医者医德，树立正确的世界观、人生观、价值观。聚焦学生成长成才需求，用心用情解决学生在学习生活、就业创业、心理健康等方面的问题，完善资助育人、实践育人、文化育人机制，努力培养一批又一批心怀大爱、忠于使命、精研医术、服务人民的中医药后备力量。
强化师德师风建设。教师是立教之本、兴教之源，必须把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，引导广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。健全师德师风建设长效机制，完善师德规范、强化师德考核、严格师德监督，将师德表现作为教师职称评聘、评优奖励、绩效考核的首要条件，实行“一票否决制”。大力弘扬高尚师德，选树宣传师德标兵、教学名师、优秀中医药教育工作者，引导广大教师潜心教书育人、悉心关爱学生，摒弃重科研轻教学、重功利轻奉献的不良倾向，静心做学问、悉心育人才，以高尚的人格魅力、精湛的学术造诣感染学生、引领学生，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化中医药教师队伍。
聚焦内涵发展，以“双一流”建设彰显正确政绩观办学实效
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。办学实力是高校高质量发展的核心支撑，推进“双一流”建设是实现高等教育内涵式发展的核心任务。树立和践行正确政绩观，必须坚持走内涵式、高质量、特色化发展道路，以“双一流”建设为牵引，夯实学科基础、提升办学水平，以办学实力的稳步提升践行正确政绩观。
立足中医药特色优势，优化学科建设布局。坚持以学科建设为龙头，聚焦中医药主干学科，整合优质办学资源，强化优势学科、扶持特色学科、发展交叉学科，构建层次清晰、特色鲜明、协调发展的学科体系。深入对接国家中医药发展战略，围绕中医药临床、中药资源、中医药工程等重点领域，加强学科内涵建设，提升学科核心竞争力。加大对重点学科、特色学科的投入力度，完善学科建设保障机制，推动中医药学科在学术研究、人才培养、社会服务等方面不断突破，打造具有安徽特色、国内一流的中医药学科品牌。
强化平台建设与人才引育，提升办学综合实力。以“双一流”建设为目标，搭建高水平教学科研平台，加强重点实验室、工程研究中心、中医药临床研究基地等平台建设，推动教学科研资源整合共享，提升科技创新与成果转化能力。坚持人才强校战略，健全人才引进、培养、使用、激励机制，聚焦学科领军人才、青年骨干人才、中医药传承人才，加大引育力度，打造一支结构合理、素质优良、富有创新活力的高水平人才队伍。完善教学质量保障体系，深化教育教学改革，加强一流专业、一流课程建设，提升人才培养质量。聚焦中医药领域关键问题，开展高水平科学研究，产出一批具有影响力的科研成果，推动学校“双一流”建设取得实实在在的成效。
勇担责任使命，以服务经济社会发展拓展正确政绩观实践维度
习近平总书记强调，全党同志特别是各级领导干部要从理论上和实践上深刻认识政绩观对党和国家事业发展的重要性。中医药是中华民族的瑰宝，传承创新发展中医药是新时代赋予中医药高校的重大使命。树立和践行正确政绩观，不仅要深耕校内育人主业，更要主动融入国家发展战略、地方经济社会发展大局，以服务社会、惠及民生的实际行动，彰显中医药高校的责任与担当。
推动中医药守正创新。一方面，深入挖掘中医药经典理论、名老中医药专家学术经验、民间特色诊疗技术，加强中医药古籍整理、文化传承、技艺传承，建好中医药传承工作室、文化传承基地，培养一批中医药传承型人才，让中医药文脉代代相传、生生不息。另一方面，紧跟时代科技发展步伐，坚持守正创新，推动中医药与现代医学、现代科技深度融合，加强中医药基础研究、临床研究、中药新药研发，聚焦重大疾病防治、疫病防控、中药质量提升等关键领域，开展科研攻关，加快科研成果转化应用，提升中医药临床疗效和产业发展水平，让中医药焕发新的生机与活力。
推动中医药康养文旅融合。充分发挥学科、人才、技术优势，主动对接地方产业发展需求，深化校地、校企、校院合作，积极参与中医药康养基地建设、中医药文化旅游开发、中药资源产业化开发等项目，推动中医药与养生养老、健康旅游、文化传播、休闲康养深度融合。依托中医药文化资源，打造中医药文化科普、康养体验、研学旅游品牌，推动中医药文化走进大众、服务民生。助力地方中医药产业转型升级，培育壮大中医药康养文旅新业态，为安徽经济社会发展、中医药产业高质量发展贡献高校智慧和力量。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。在“十五五”开局和加快建设教育强国新征程的关键节点，安徽中医药大学将以此次树立和践行正确政绩观学习教育为契机，进一步统一思想、凝聚共识、校准方向，始终牢记为党育人、为国育才初心使命，以正确政绩观引领办学治校各项工作，求真务实、担当作为、锐意进取，奋力建设特色鲜明、优势突出的一流中医药大学，为推动新时代中医药事业高质量发展、奋力开创中国式现代化建设新局面作出新的更大贡献！
（作者系安徽中医药大学党委书记、教授）