大学生“反向镀金”藏着新逻辑

■ 吴黎明 方燕

版次:05  2025年09月02日

在年轻人中火爆的夜校,打造出怎样丰富的“夜生活”?

这个成年人的“兴趣班”,如今不仅是插花、瑜伽、舞蹈等艺术学习的天地,也是大学生们“反向镀金”,实现技能提升的“充电站”。

今年5月,马鞍山市在全省开办首个技能夜校,首批共有137名学员。其中,应往届大学毕业生103名。这些学员于近日陆续结业,带着实操技能与职业证书开启就业之路。

技能夜校为何深受大学生青睐?

夜校的天然优势。大学生白天在学校学理论,晚上在夜校练实操,理论实践“两不误、两促进”,既避免时间冲突,又为就业打下良好基础。夜校课堂中,没有“好学生”与“差学生”的标签,只有求知者与分享者的平等对话,这种氛围也是对终身学习精神的最佳诠释。

紧跟社会转型步伐。技能夜校推出数字技能、生产制造、生活服务三大类主导课程,高度契合新兴职业技能需求。首个技能夜校由马鞍山市金陵职业培训学校承办,把企业的生产线等比例缩小后搬到教室里,采用小班制、模块化教学,以适配在校、在职人群节奏,保障教学质量。

产业与就业的桥梁。承办技能夜校的培训机构,既是高校的实践基地,又是企业的合作伙伴,还为学员提供优化求职文书、推荐工作机会等增值服务。在这里,企业不难辨识出符合自身需求的可用之才,大学生也容易找到心仪的岗位,供需之间在这个平台上,比参加一场招聘会更能实现精准耦合。

大学生奔赴夜校“反向镀金”,给高校技能教育带来哪些启示?

长期以来,考上好大学是年轻人的求学目标,技能教育则“低人一等”。很多中职学校开辟职教高考通道,通过升学破解招生难。如今,大学生“回炉”学技能,已成为一种现象,显然是对高校技能教育的倒逼。

这种倒逼让一些高校开始作出改变。在产业升级日新月异的今天,就业导向型的高校技能教育,旨在让大学生在持续学习中提升适应能力,在技术变革浪潮中站稳脚跟。

民办本科高校马鞍山学院试点建设安徽省首家产业工程师学院,毕业生“带着职称去就业”,3年来累计有1758名毕业生经评审认定获得中初级专业技术资格。

不只是安徽马鞍山,这个暑假,如江苏南京开展的大学生强技行动暑期班,共有包括南京技师学院在内的6所技工院校,以理论加技能一体化的培训方式,促进大学生掌握一技之长。

教育部此前发布《2025年度普通高等学校本科专业申报材料公示》,本次申报专业拟新增863个,拟新增专业主要集中在高科技和战略性新兴产业方向,如低空经济、人工智能、生物育种、医学和网络空间安全。

作为人才供给端的高校,已经在学生培养目标设置、职业技能补强上,迈出产教融合的新步伐。

但愿大学生到技能夜校“反向镀金”,不再成为练就“必杀技”的就业起点,而只是终身学习的一个驿站。