推动全民健身基本公共服务均等化

■ 吴友良

版次:06  2025年07月29日

习近平总书记高度重视体育工作,强调“体育是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段,是促进经济社会发展的重要动力,是展示国家文化软实力的重要平台”。这一重要论述为新时代全民健身事业发展提供了根本遵循。当前,我国城乡群众体育发展不均衡,城乡之间依然存在着明显差距。因此,我们要推动全民健身基本公共服务均等化,扩大基本公共体育服务覆盖面,更加合理配置体育资源,让体育惠及更多百姓。

坚持制度先行,筑牢全民健身基本公共服务“四梁八柱”。全民健身基本公共服务涉及设施建设、赛事组织、科学指导等多领域,若缺乏顶层制度设计,易出现政策碎片化、执行偏差等问题。完善与全民健身基本公共服务均等化紧密相关的政策法规,清晰界定各级政府在公共体育服务中的职责分工、设施建设规范等内容,确保全民健身基本公共服务有法可依、有章可循。优化规划设计,以县域为单位,编制统一的公共体育服务设施布局规划,综合考虑城乡人口分布、地理环境、经济发展水平等因素,科学确定城乡体育设施的数量、类型和规模。比如,在城市新区建设和旧城改造中,预留充足的体育用地,规划建设综合性体育场馆、健身步道等设施;在乡村地区,结合美丽乡村建设,因地制宜建设小型健身广场、多功能运动场等,实现体育设施的均衡布局。将国民体质监测纳入基本公共卫生服务,建立个人健康档案,实现“监测—评估—干预”闭环管理。构建协同机制,加强跨部门交流沟通,确保工作有序推进,避免“九龙治水”现象。健全全民健身基本公共服务均等化的监督评估机制,制定科学合理的评估指标体系,加强对公共体育服务供给过程和效果的监测与评价,确保全民健身基本公共服务目标的实现。

加大财政投入,增强全民健身基本公共服务发展动力。全民健身具有公益性、普惠性特征,单靠市场机制难以完全覆盖农村、边远地区。加大财政投入是全民健身基本公共服务从“有没有”向“好不好”跃升的关键一招。相关职能部门可通过“兜底+引导”模式,将人财物等资源优先用于保障城乡居民享有基本公共服务,确保基本服务均等化,提高乡村公共体育服务经费在财政预算中的比例。同时,鼓励社会资本参与乡村公共体育服务供给,引导社会组织投资建设乡村体育设施、举办体育赛事,形成多元化的资金投入机制,形成“政府主导、多元共治”格局。加大对乡村体育人才培养、体育赛事举办等方面的投入,设立乡村体育人才培养专项基金,支持乡村学校开展体育特色教育,培养乡村本土体育人才。建立与城乡经济发展水平相适应的公共体育服务财政投入增长机制,确保财政投入随着经济发展和财政收入的增加而逐步提高。制定财政投入增长的具体标准和比例,明确各级政府在公共体育服务财政投入中的责任,保障城乡公共体育服务的可持续发展。此外,加强对财政资金使用情况的监管,确保资金专款专用,提高资金使用效率,为构建更高水平的全民健身公共服务体系提供坚实保障。

开展赛事交流,激发全民健身基本公共服务活力。传统全民健身赛事多以行政区划为单位,导致优质资源(如专业裁判、品牌赛事)集中在城市,农村和边远地区参与机会有限。通过赛事交流可将优质体育资源从城市向乡村延伸,是激发全民健身基本公共服务活力的重要抓手,是推进城乡之间基本公共体育服务均等化的有效载体。完善赛事体系,根据城乡居民的兴趣爱好和体育基础,设置多样化的比赛项目。例如,举办城乡篮球联赛,吸引城市和乡村的篮球队伍参赛,通过比赛增进城乡居民之间的了解和友谊,为城乡居民提供交流互动的平台。加强对体育赛事的组织和管理,提高赛事的观赏性和参与度,打造具有影响力的品牌赛事。在举办赛事的基础上,城乡体育社团等组织也可以在技术、人才、管理等方面建立合作关系,开展经常性的交流活动。比如,鼓励城市优秀体育人才到乡村开展志愿服务、支教等活动,为乡村体育事业发展注入新的活力。同时,以赛为媒,加大城乡互动,带动乡村旅游、休闲康养等产业发展,构建“体育+”经济生态圈,实现赛事交流与产业联动的双向奔赴。

强化科技赋能,提升全民健身基本公共服务品质。科技赋能是推进城乡基本公共体育服务均等化的创新引擎,通过数字化、智能化、精准化手段,能够破解传统服务中“供需错配、效率低下、体验单一”等痛点,推动全民健身向“个性化、科学化、全场景化”升级。在城乡体育场馆、健身广场等场所安装智能健身设备,如智能跑步机、智能健身器材等,实现运动数据的实时采集和分析。一方面,居民可随时查看自己的运动数据,制订个性化健身计划,提高体育锻炼的科学性和有效性。另一方面,互联网平台利用大数据分析技术,整合城乡体育资源信息,了解城乡居民的体育需求,开展丰富多彩的体育活动,让城乡居民都能参与到体育活动中来。同时,利用线上平台还能开展体育科普宣传、健身教学等活动,邀请专业教练进行线上授课,带动更多人学习科学健身知识与技能,满足居民多样化的健身需求。

(作者单位:合肥师范学院。本文系省社科规划项目[AHSKQ2020D109]研究成果)