党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，健全常态化培训特别是基本培训机制，强化专业训练和实践锻炼，全面提高干部现代化建设能力。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员教育培训对努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍具有重要意义。近年来，古井集团党委积极探索党员教育培训的新形式、新办法，不断提升党员教育培训实效，努力建设一支又红又专的高素质党员队伍。
坚持“四个到位”
党员教育培训有保障
一是工作机制要到位。党员教育培训是党的建设基础性、经常性工作。要建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，抓在经常、严在日常，持续推进、久久为功，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。要坚持以《中国共产党党员教育管理工作条例》（下称《条例》）为基本遵循，结合全国党员教育培训工作规划，建立宏观指导机制，科学研制本单位党员教育培训的中长期目标任务，明确组织领导、责任分工，加强纪律约束，为科学系统开展好党员教育培训工作提供保障。古井集团党委将《条例》作为指导性文件，将党员教育培训纳入“十四五”规划、党委年度工作计划，并结合实际制定具体工作方案，明确组织机构、培训目标、培训内容等工作要求，确保党员教育培训有人管、管得住、管得好。
二是载体建设要到位。好的载体是推进工作的有效抓手。要抓实党员教育培训载体建设，不断搭建各类新时代党员学习教育的载体，用好用活党员教育培训资源，给党员教育培训工作锦上添花。古井集团党委十分重视载体平台建设，高规格建成古井党建企业文化馆，总建筑面积3700平方米、展厅面积2100平方米，设置六大展区，集中展现了党建引领下积淀形成的独具特色的古井企业文化，成为党员学习教育的重要载体和对外宣传的重要窗口。高科技打造古井智慧党员活动室，充分利用大数据、云计算、人工智能等先进技术，打造线上与线下相结合、虚拟与现实相融合、多终端全覆盖的党员管理和服务的智慧平台。高标准建设古井集团新时代文明实践中心，整合阵地资源，打造理论宣讲平台、教育服务平台、文化服务平台、网上传播平台，统筹使用，协同运行，为党员教育培训提供丰富的教学资源。
三是师资力量要到位。教师是教育的第一资源。要善于运用一切可以利用的资源，通过内部培养、外请专家、基地合作等多种形式，建强讲师队伍，提高培训质量。古井集团党委综合各方优势力量，一方面，在集团内部建立讲师团、宣讲师、文化师，他们都是各条战线、各个单位的骨干力量、先进典型，主要负责党建、企业文化工作的宣传；另一方面，外请专家教授、先进典型现身说法、作专题报告，推动学习教育往深里走。
四是活动经费要到位。充足的经费是做好党员教育培训的重要保障。要结合年度培训计划，精准教育培训预算，把每一笔钱用到刀刃上、紧要处，确保每一笔钱投放准确，产生效益。古井集团党委每年列出党员教育培训专项费用，主要用于教育培训活动开支、讲师津贴、购买学习资料和学习用品等，每年精心设计制作党员教育管理手册，精心准备《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》等书籍和相关学习期刊。
坚持“四个结合”
党员教育培训有方法
一要结合中心工作，强化系统性。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。要聚焦基本任务，突出政治功能，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务。要围绕中心工作，着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，开展党员教育培训。古井集团党委始终坚持“内容为王”，紧盯培训目标，在内容选择设计上突出重点，紧密结合中央、省委、市委关于党员教育培训的有关工作要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪、党史教育、理想信念教育、宪法、民法典等作为必修科目；紧密结合公司发展需要，精心设计形势政策、公司战略、业务技能等培训内容，自主开发了组织业务实训、党建信息实务、党支部书记如何履职尽责等内部课程。培训课程安排层次清晰，覆盖面广，既符合上级要求，又紧贴公司发展和党员实际。
二要结合党员需求，强化针对性。《条例》明确提出，要坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位。要从目标设定、内容选择、组织实施等各环节实际出发，注重提高能力素质，分领域分群体针对性开展党员教育培训，增强党员教育管理针对性和有效性。古井集团党委将“用户思维”运用到党员教育培训中，充分考虑教育培训对象特点，培训前调研需求，组织形式上讲求灵活性，力求高效、便捷，让党员满意、支部欢迎。比如，突破传统的党员轮训培训模式，更加注重课程设置的科学性和组织形式的灵活性。培训设置必修课和选修课，选修课充分考虑各单位党员和工作实际，自主选择相关业务集中培训学习。培训实施积分制，党员可以通过视频在线学习、小组交流、座谈等形式，不受时间、空间限制灵活安排，在规定时间内修完32学分，并通过测试方可结业，有效确保学习教育与业务工作“两不误”。为方便党员日常学习，制定《古井集团党员教育培训教材目录清单》，课程名称、获取途径、学习时长等基本信息一目了然，党员可一键点击获取资源进行在线学习，大大提高了党员教育培训效率。
三要结合信息技术，强化创新性。以互联网为代表的信息技术日新月异，正引领着社会生产新变革，创造着人类生活新空间。“互联网+党建”越来越发挥它独特的魅力，为党员教育培训插上了“智慧的翅膀”。要善于创新运用信息化手段，积极探索适应信息化发展趋势的教育培训有效方式，提高党员教育培训现代化水平，实现党员教育培训内容更丰富、形式更生动、覆盖面更广。古井集团党委依托互联网、智慧党员活动室科技智能环境，创新实施“交互式”培训，受到党员广泛好评。“交互式”培训既含有授课讲师“我讲你听”的传统教育模式，拥有信息量大、课程完整等优势，又增加了“我问你答”“云互动”等环节，党员可以通过现场提问、慧板、头脑风暴等互动小工具在线交流，有效提升互动性。利用智慧党员活动室的丰富资源和软硬件设施，组织党员在线参观延安精神馆、古田精神馆、安徽渡江战役纪念馆等红色3D展馆，党员足不出户就可以参观全国各地红色展馆；开发《换届选举党员大会》《重走长征路》情景模拟课程，学员当主角、人人都参与，现场演绎、情景再现，使人产生身临其境的感觉。
四要结合社会资源，提升实践性。为实现培训效果最大化，党员教育培训必须积极整合社会资源，坚持学用结合，增强教学实践性。要注重在社会实践中锤炼党员党性，在工作岗位上锻炼党员业务水平，在与群众交往中提升党员干部的为民服务水平，把工作岗位作为奋斗战场，把工作现场作为教学现场，引导党员干部在社会实践中得到磨炼，得以成长。古井集团党委把社会实践课列为党员教育培训的重要课程之一，聚焦解决经营发展难题，应对急、难、险、重任务，在基层单位广泛组建“党员精英小分队”“党员突击队”，让党员带头开展课题攻关，集众智、聚合力，助力公司发展，让党员冲在前、干在前，勇挑最重的担子，啃下最硬的骨头。
坚持“四个转变”
党员教育培训有实效
开展新时代党员教育培训，重在提质增效上水平。对培训效果进行评估评价是强化教育培训管理的关键途径，同时也是党员教育培训工作的核心环节之一，对以后的教育培训工作有纠偏和指导作用。一要转变评价思维。评价系统要突出党员主体地位，更多关注党员满不满意，最大程度激励党员参加教育培训的积极性和热情，推动“要你学”向“我要学”转变，不能简单从组织者角度看“学没学”“会不会”。二要转变评价维度。评价要针对培训系统的多方参与者，从党员到教师、到组织方，变单向评价向双向、甚至多向评价转变；评价要聚焦培训主体的思想和行为发生的改变，防止单一、片面评价。三要转变评价方式。既要坚持书面测试等传统评价方式的优势，还要结合实际灵活采取个别访谈、线上调研、大数据分析等方式，逐步推动考核评价更加科学化、便捷化。四要转变评价结果运用。要坚决防止“一考就过、一过就忘”的形式主义，将考核评价作为改进提升的重要手段，作为党员评议、岗位晋升、薪资调整的参考依据，强化考核评价的结果运用，真正发挥考核的激励奖励作用。
古井集团党委始终坚持结果导向，把党员“学得怎么样”和老师“讲得怎么样”作为教育培训的评价维度，既关注党员学习效果，又关注老师教学质量。培训设置了课堂提问、现场测试、撰写学习心得、分享学习体会等多种检验学习成效的环节，并通过智慧教学系统的教学数据分析平台，对学员上课的关注程度、互动情况、签到情况、测验情况、最受欢迎的教师、最受欢迎的课程等方面进行全方位科学评估。培训结束后，根据测评结果颁发结业证书，评选“优秀学员”，为学习培训画上圆满的句号。此外，培训工作人员随机抽取部分学员现场访谈，了解学员对本次培训的满意程度，对老师教学的具体评价，提出改进意见建议。
（作者系古井集团党委委员、总裁办主任，古井贡酒股份公司副总经理）