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中国科学技术大学校长包信和院士讲授了学校“科学与社会”研讨课的第一课，从“我们所处的世界”“我们热爱的国家”“我们科大办学的核心任务”等方面和学生交心；

安徽农业大学党委书记张庆亮以《蓬勃发展的现代农业》为题，向全体新生阐释了我国“三农”事业的探索与发展，以及学校学科专业在服务“三农”中不断“升级”的发展历程；

蚌埠医学院党委书记蒋家平以《读万卷书，才能行万里路》为题，叮嘱即将开启崭新生活的同学们多读书、多实践，涵养家国情怀，做精神世界丰富、全面发展的人；

……

“开学第一课”为啥会受到如此重视？

蔡元培先生曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。“第一课”里不仅有浓浓的祝福，更有殷殷的期许。

教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。在这个关乎根本的问题上必须旗帜鲜明、毫不含糊。

办好人民满意的教育，要坚持把立德树人作为根本任务。

育人的根本在于立德。思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，我省高度重视学校思政课工作，先后召开了全省教育大会、全省学校思想政治理论课教师座谈会、省委教育工作领导小组会议等，对思政工作作出专门部署。

我省还深化“思路、师资、教材、教法、机制”五大创优行动，组织开展马克思主义学院及思政课标准化建设，建成了10所省级重点马克思主义学院。

让有信仰的人讲信仰，用真理的力量铸魂育人，用榜样的力量浸润心灵，用文化的力量厚植情怀。

思政教育的课堂之大，远不止于教室和学校。越来越多的学校推开门，在社会里、实践中坚持上好“大思政课”。他们不断拓展工作格局，充分挖掘各方力量和资源，让思政课越来越接地气、越来越有温度，把种子埋进年轻人的心里，让信仰扎根，助人生之树枝繁叶茂。

办好人民满意的教育，必须德智体美劳全面发展。

2021年，我省公布《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》，通过实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进等“五大行动”，全面提高育人质量。

在德育铸魂行动中，重点实施红色基因传承工程，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑；常态化开展以党史为重点的“四史”学习教育等。

在智育提质行动中，重点推进基础教育减负增效，优化职业教育供给结构，抓好高等教育中高峰学科建设五年规划落实。

在体教融合行动中，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，高等教育阶段学校将体育纳入人才培养方案。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式。

在美育熏陶行动中，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，推广面向全体学生的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术教育。

在劳动促进行动中，把劳动教育有机融入在其他学科课程中，形成大中小学衔接贯通的劳动教育课程体系。

育人模式改革也在不断得到深化。如深化基础教育课程改革，规范中小学办学行为，开展质量监测和绿色评价；深化产教融合、校企合作，强化工学结合、知行合一，探索双元制、现代学徒制等符合职业教育特点的育人模式；深化“高等学校应用型人才培养模式改革”“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点，大学生创新创业训练项目立项数居全国前列。

服务好发展大局

打造一批特色职业院校，推进高等教育高质量发展，以教育之强夯实现代化美好安徽建设之基

在开启第二个百年新征程中，各地比学赶超氛围浓厚，安徽也会面临竞争与挑战。在这个时候，教育对经济社会发展的支撑力、贡献力尤为重要。

7月4日公布中考成绩，7月6日就基本报满。今年的招生季，合肥经贸旅游学校火了。同样火爆的场景还出现在宣城、亳州等地的一些优质公办职业学校报名中。

和普通教育相比，职业教育中“职业”二字，决定了它的特色在产业，“根”要向下扎进市场。

打造一批特色职业院校，让职业教育在对接产业中找准位置，在对接市场中形成优势，不仅符合职业教育发展的规律，也是满足人民群众对职业教育期盼的解决途径。

当下，主动服务“三地一区”建设的现代职教一体化高质量发展“安徽样板”正在热火朝天打造中——

我省将重点建设300个左右高水平中职专业（群）、150个左右高水平高职专业（群），加快建设一批幼儿保育、学前、护理、康养、家政等人才紧缺领域专业，改造升级一批传统产业相关专业，淘汰一批供给过剩、滞后于产业需求的相关专业……

职业教育将真正成为人民群众看好的教育途径，也将在市场中找到自己应得的、恰当的地位。

高等教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，在全面建设社会主义现代化国家和推进中华民族伟大复兴中发挥着基础性、战略性支撑作用。

习近平总书记强调，“建设教育强国，龙头是高等教育”。

近年来，在皖高校大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。

今年9月20日，中国科学技术大学迎来了建校65周年。这所被无数考生和家长视为“中国最好大学”之一的大学，1970年南迁合肥以来，始终与安徽相拥相依、共进共赢。

曾经的安徽勒紧裤腰带全力支持中国科大发展；如今的中国科大以不断的创新催化安徽的发展蝶变，在重大平台建设、新兴产业发展、高端人才供给等方面为安徽作出了重要贡献，中国科大已成为安徽的“金字招牌”、成为安徽的骄傲、成为安徽最宝贵的资源。

作为我省高校龙头的安徽大学，也已经连续五年毕业生留皖率超过60%；在新一代信息技术、智能制造、新材料等战新产业就业的毕业生超过80%。

我省高等教育面貌发生格局性变化，2022年毛入学率达63.5%，十年提升32.9个百分点，累计培养各类人才324.8万。

高等教育能否实现高质量发展，直接关系到国家战略能否实现以及对经济社会发展的支撑程度。

“产业发展到哪里、人才培养就跟进到哪里”。眼下，一批新兴学科、交叉学科正在江淮大地上被布局。教育链、人才链与产业链、创新链跨界融合的高等教育生态正在被构建。

传统的医科、文科、农科专业被加大力度进行改造，推进学科专业交叉融合、模式创新、课程提质、方法更新，将其改造为符合经济社会发展需要的新应用型专业。

对服务十大新兴产业发展特色鲜明、成果显著的相关高校和专业，我省在重大项目建设、高水平成果培育等方面给予倾斜。

我省还在重构优化高校科研创新平台体系，分产业、分区域布局建设一批高等研究院、卓越工程师创新研究院、新型研发机构、未来技术学院等，加强有组织科研，开展“卡脖子”关键核心技术协同攻关，进一步提高高校科技成果转化和产业化水平。

根据去年我省公布的蓝图，到2025年，全省高校将增设服务十大新兴产业发展和重大民生急需的本专科专业点1000个；服务十大新兴产业的学科专业比例达到70%以上，建成50个现代产业学院。高等教育将成为支撑江淮大地生机勃勃的强大“养料库”。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。坚持党对教育事业的全面领导，坚持中国特色社会主义教育发展道路，锚定目标、久久为功，我们就一定能办好人民满意的教育，为建设现代化美好安徽、实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。

执笔：本报记者 陈婉婉