近日，在颍上县江店孜镇爱心小学六（4）班的家长会上，学生刘东（化名）建议每位同学为家长端杯茶，并说句：“爸爸妈妈您辛苦了！”听到孩子虽然稚嫩却发自内心的感谢与问候，刘东妈妈流下激动的泪水：“俺家孩子是爷爷奶奶带大的，从小娇生惯养，衣来伸手饭来张口，要求得不到满足就和父母发火，没想到这几年变化那么大！这都要归功于学校的劳动教育实践课程。”

2018年以来，颍上县江店孜镇爱心小学结合学校实际，针对当前农村孩子中出现的“不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果”的现象，开展了一系列的劳动综合实践活动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生勤劳踏实，热爱土地的良好品德。该校利用校内一块闲置建筑用地建立了劳动综合实践基地，组织学生种植瓜果蔬菜，体会播种的辛苦和收获的喜悦，着力培养身心健康、全面发展的阳光少年。

学生们在老师的带领下，积极投入到除草、开垦荒地，翻土、播种等劳动环节中去，并通过手抄报、写观察日记、召开劳动成果分享会等方式展示劳动的快乐与收获。“自从学校开辟了课后服务综合实践劳动基地，我认识了很多瓜果蔬菜，了解了很多以前不知道的生活常识。通过观察瓜果蔬菜的生长过程，我养成了认真观察的习惯，还学会了如何写观察日记。”五（3）班学生小海告诉记者。“孩子最大的变化是懂得了感恩父母，在家居然还能帮家长端茶、盛饭，做力所能及的家务。劳动教育课真的改变了俺家的孩子。”小海妈妈开心地说。

“学生亲自参与农作物种植，在劳动的过程中，既磨炼了意志，养成了勤劳的习惯，同时更能体会父母劳动挣钱的不易，更能理解父母、感恩父母。”劳动教育综合实践活动的发起人和组织者、六（4）班班主任刘林老师介绍说。劳动教育在爱心小学开展4年来，不仅广大师生积极参与，不少家长也成了参与者、监督者和评价者。在学校劳动实践基地里，种植的瓜果蔬菜的种苗，大部分是由家长提供的。“家长的积极参与既为家校共育营造了良好的氛围，也提升了劳动教育活动的质量。近年来，我们的劳动成果在市县级比赛中分别获得市级二、三等奖，县级一等奖的好成绩。”刘林说。