《人民日报》报道，公安机关在2022年校园安全专项整顿工作中，累计排查整改各类校园安全隐患72万处，清理整治校园周边治安乱点12万处，排查化解涉校涉生矛盾纠纷2.2万起。

校园作为未成年人学习生活的重要场所，如果校园安全防护水平不达标，未成年人人身安全将得不到充分保障。未成年人保护工作关系国家未来和民族振兴，党和国家始终高度重视未成年人工作，维护校园安全没有完成时，只有进行时。在巩固现有成绩基础上，持续推进护校安园工作，以更加健全的法治机制为未成年人健康成长保驾护航。

呵护未成年人健康成长，需要各方携手努力。其中，师德师风建设必不可少。一旦教师师德失范，言行举止损害未成年人身心健康，将可能影响到未成年人一辈子。推进护校安园工作，应重视教师队伍师德师风培养，督促各级学校落实师德师风建设长效机制，帮助教师深刻理解端正师德师风的重要意义，知准则、守底线，时刻自重、自省、自警、自励。一旦发现教师存在师德失范行为，应采取有力措施坚决查处，防范“害群之马”损害教师队伍整体形象。

织密校园秩序管理“安全网”。活动设施年久失修，学生使用时容易受伤；门禁管理不到位，放任校外人员随意出入；学生之间发生口角，引发肢体冲突……护校安园，细节无小事，处处要留心。校方应认真落实监管部门要求，定期排查消除可能导致安全问题的隐患死角，强化各环节安全措施保障力度。健全常态化校内秩序巡查机制，安排专人把关学生日常活动状况，及时发现并纠正学生涉险行为，严防涉校违法犯罪。邀请校外人员进校时，应严把身份审核关，要求校外人员不得从事与身份不符的活动，不得影响校园秩序。重视家园共育，邀请家长就校园管理工作提出合理意见建议，共同为孩子营造安全放心的校园环境。

校园不仅是未成年人学习文化知识的场所，也应成为普法宣传阵地，在未成年人心中播下法治的种子。学校通过开设普法课程、开展预防犯罪教育等形式，帮助学生熟悉涉未成年人权益保障的相关法律，学会依法维权。有条件的学校可设立法律援助中心，欢迎学生提出维权需求，提供代拟法律文书、代理参加非诉和涉诉活动等服务。多措并举，增强未成年人学法懂法守法意识，提高自我保护能力，积极参与护校安园活动，为提升校园安全防护水平贡献力量。