研学旅游、志愿服务、非遗体验……“双减”政策落地后的首个暑假，各地中小学生们的生活比以往更加丰富多彩。

曾几何时，每年两个月的暑假成为学生们的“第三学期”。一个假期下来，固然能让孩子们学到不少文化知识，但却未能抓住提升孩子综合素养的良机，不能不说是一种遗憾。

人生是场马拉松，厚积方可薄发。广博的见识、丰富的情感、顽强的意志、强壮的体魄、高尚的品德、健全的人格……这些智力与非智力品质，仅靠书本是难以习得的，而需要“读万卷书，行万里路”，在静谧的时光里去体悟，在践习的细节中去磨砺。

暑假，应成为丰富孩子人生的“调色板”。将这段时间过得充实精彩，对于孩子的成长可谓事半功倍。不论是游山玩水，还是学习技艺，无论是劳动体验，还是志愿服务，均能很好地弥补学校课堂“生活实践”教育的不足。这些暑期“课堂”，全面关注孩子的心理健康、动手能力、艺术素养、体格发育、眼界胆识等，既能让学生的暑假生活新颖多样、有益有趣，又能让孩子从中陶冶情操、丰富自我。

多彩的假期生活，彰显着教育的初心。家庭、学校、社会、政府须协同发力，携手护航孩子的“多彩暑假”。要创新活动载体和形式，让内容更多元、形式更活泼；要鼓励博物馆、图书馆、科技馆等增设暑期研学和活动项目，引导专业社工队伍、志愿者、教师等参与其中；要继续完善政策，加大暑期托管和公益课程的覆盖力度，抓好服务保障和专项督查，从而为处于“拔节孕穗期”的孩子们的健康成长注入充沛滋养。