近日，省教育厅印发《关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》，对全省2022年中小学招生工作提出了“十五个严禁”“二十个不得”，为规范招生行为划定了红线，为维护招生秩序提供了根本遵循，体现了教育公平鲜明的价值导向。

招生公平关系人民群众的切实利益，关系社会和谐稳定。这次发布的招生政策中，“平等”理念特别凸显。一方面，不得对家长做“特殊化”处理，严禁采集学生家长职务和收入信息，做到招生政策面前人人平等；另一方面，要求各义务教育学校起始年级全面落实均衡分班，不得设立或变相设立重点班和非重点班，非起始年级不得以升学为目的重新组建加强班、尖子班、升学班等。

近年来，我省全面推进义务教育优质均衡发展，尽力让学校硬件、软件以及师资等趋向均衡。但是依然有个别学校悄悄“掐尖招生”“提前招生”，以面试、面谈、评测等名义选拔学生。还有一些育儿、房产、教育类型的社交公号热衷于炒作“名校”“重点学校”。因此，这次招生政策突出鲜明导向，要求各级教育主管部门、各级各类学校树立科学的教育评价导向，切实做到免试就近入学，而不是以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得招收特长生。这有利于减少家长的教育焦虑，让学校安安静静办学，让教师静心教书、潜心育人，还孩子一个快乐美好的童年。

唯有规范要求、严明纪律，才能尽可能地维护教育公平，保证每一位学生的切身利益。规范招生行为是国家和我省一直对招生工作的明确要求，各级教育主管部门、各级各类学校要对招生政策心生敬畏，严格遵守招生纪律，落实好“十五个严禁”“二十个不得”，对违规学校一定要出重拳、严处理、明警示；对造成恶劣社会影响的违规招生行为列入省政府教育督导委员会办公室督办事项，依规依纪依法严肃追责问责；对于违规招生的个人，应按相应的法律法规严肃惩处，确保招生纪律规范严明。

同在蓝天下，每个孩子都是追梦者,对教育有期待，对人生有憧憬，努力成就出彩人生,这正是教育公平的魅力所在。招生工作只有以促进公平公正作为根本，才能维护良好招生秩序，培育良好教育生态，让孩子们有教无类，享有平等而有质量的教育。