为推动文化与教育有机融合，助力“双减”政策下中小学生身心素质的全面发展，省图书馆面向少儿读者开展了“线上电子书创作”活动，以沉浸读写的全新方式形成家、校、馆合力，激发少儿阅读兴趣。活动通过“线上培训 编辑体验”，引导小读者利用电子书编辑平台，对自己的读书笔记、阅读感悟、习作等进行二次图文编辑和创作，编创成一部具有观赏性并能永久保存的个性化电子书作品。截至目前，“线上电子书创作”活动已带动了省内24所中小学校的41组家庭参与，完成了12部原创优秀作品。省图书馆还将围绕优秀作品进行“线上电子书原创优秀作品展”，举办“线上电子书作品分享会”，设立“小读者原创优秀作品专架”，激励小读者实现读写能力循环提升。

(文讯)