风雨河岸：通过出版工程精品化，可以激励各个出版机构与作者，创作出版更多艺术水平精湛、思想深刻的优秀有声作品。作为机构创作者，在内容筛选、生产、包装等方面，应该如何打造精品？我认为，作为机构创作者，需要以专注的态度、敬业的精神，不断推出有声精品。并且聚焦高质量发展，提高原创能力，充分发挥出有声读物在少儿读者群体中的积极作用。

唐豆：对于孩子们来说，音频短小精悍，孩子利用片刻时间，往往能获得智慧和抚慰。市面上一些有情境、有不同声音类型、有配乐的音频形式，让孩子们觉得更有吸引力。不过，在阅读实践中，深度阅读一定要一边阅读一边思考，一般的文本照搬式的有声读物，只能是阅读的“佐餐”而非“正餐”。这也从另一方面说明，提升有声读物的质量水平、提高有声读物与纸本读物的差异化性质是非常重要的。

白云深处：有声读物并非将文本简单读出做成音频，需要进行文本与声音适配的“二次创作”。目前，有声读物作为全民阅读的新型载体和形式，受众的欣赏水平在不断提高，越来越多优秀的有声读物精品涌现出来。网络上的有声读物内容较为丰富，而内容的专业性、针对性还有进步空间。读书和听书不一定非要选择其中一个，可以利用各自的优缺点，两种方式结合起来，形成自己的结构和习惯。期待将来可以看到数量更多、针对性更强的少年儿童的有声读物产品，并且在质量上做到更完善的把控。

芳草不曾歇：有声读物符合人类阅读和情感交流的需求，特别是可以满足少年儿童不同年龄阶段多元化需求、适应媒体融合发展的新趋势，面向孩子的有声读物，要讲孩子听得懂、愿意听的话，做温暖而有力度的有声读物，让孩子听后收获智慧的启迪。优质的文本资源转化为音频形式，集思想性、艺术性、知识性、趣味性于一体，启迪少年儿童智慧，陶冶少年儿童情操，为千万家庭服务。

(本报记者 晋文婧 整理)