新学期开学在即，合肥一六八玫瑰园学校东校区内的空中农场，早已瓜果累累。“暑假里，我们的劳动课从未中断，每天都有值日的同学过来浇水、除草、捉虫。大家都想在开学后给老师和同学们一个惊喜呢！”该校校长许静指着一片红彤彤的辣椒和几个硕大的冬瓜说。

这个空中农场建在学校毓秀楼的楼顶，是因地制宜、见缝插针为孩子们打造的劳动乐园，由教师、学生、家长共同管理。学生可以在这里学习耕种、体验收获。

记者了解到，每年从植树节开始，该校学生便开始了贯穿全年的系列劳动课程：跟着生物老师学习扦插技术，把学校变成真正的玫瑰花园；跟着劳动课老师学习系鞋带、钉纽扣等，让低龄学生积累生活技能；引种桃树、李树、枇杷等果树，让学生参与树木养护，自收劳动果实。学校还引导孩子们跟父母学做菜、帮父母打扫卫生，引导孩子们走进公益机构，将劳动成果送给更多需要的人。

从劳动教育出发，积极探索“五育融合”，是该校自2018年以来一直在尝试并坚持的一项教育内容。该校将德育摆在首位，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”。在该校兴起的轮滑社、射箭社、扎染社等近20个社团，从现代体育竞技到传统体育文化传承，特色多元的体育课程培养出一个个运动小将，荣获区、市以及更高平台体育竞技大奖多个。2020年该校还被教育部认定为“全国青少年校园冰雪运动特色校”。