近日，在位于来安县的滁州市特殊教育中专学校，在老师帮助下，记者对在浙江宁波一家制衣厂工作的杨兆青进行视频电话采访。杨兆青是一名听障人士，2020年从滁州市特殊教育中专学校毕业以后，凭着在学校里学到的技术，找到了现在的工作。

正在赶制一批新订单的杨兆青额头上已经沁出了汗珠，笑容却特别灿烂。“干活的时候再累也高兴，能够走上社会自食其力，特别满足！”杨兆青用手语告诉老师和记者。

“和普通孩子比，这些孩子的每一点进步都很艰难，要付出更多努力，更加需要我们帮助他们做好融入社会的准备。用心守护‘折翼天使’”校长吴书刚向记者介绍，滁州市特殊教育中专学校是集残疾儿童学前教育及康复、义务教育、职业教育为一体的十五年一贯制特殊教育学校。目前，从学前班到高三，共有409名学生就读，主要包括患有听力、智力障碍和孤独症的孩子。

记者了解到，学校开设了计算机应用、电子商务、服装制作与生产管理等专业。除此之外，学校还根据实际需求开设了汽车美容、家政服务、烘焙厨艺、美容美发等符合特殊学生发展的生产生活实践课程。经过学习，一大批像杨兆青一样的同学走上工作岗位，过上了自食其力的生活。

在食堂吃过午饭，智力有残疾的徐依晨被爷爷牵着回到宿舍休息。徐依晨是来安县雷官镇烟陈村人，自从2019年到特教学校就读以来，病情正在逐步好转。

学校很多孩子家都不在县城，考虑到很多残疾孩子家庭难以承受租房陪读的经济压力，学校为有需要的陪读家长提供免费家庭房。学费、书本费、住宿费全免，每年还享受2250元至5250元不等的各种补助，减轻残疾孩子家庭的经济压力。

近年来，来安县明确提出“特教特办”的思路，统筹财政教育支出，倾斜支持特殊教育，给残疾学生特别扶助和优先保障。

“我们按照人均6000元标准拨付义务教育阶段特教生公用经费，按照人均15000元标准拨付学前教育阶段儿童康复训练，另设特殊教育专项资金。此外，我们还按照工资15%的标准发放特殊教育津贴，吸引更多优秀人才投身特殊教育。”来安县教育体育局计财股负责人张家奇告诉记者。

“对那些身体情况实在不允许来学校读书的孩子，我们还组织老师进行每周两次的送教上门。”吴书刚说，特殊教育学校就读、普通学校随班就读和送教上门等多种方式，让每一个残疾孩子都有受教育的机会。