在推动基层社会治理创新中，一些地方建立社区治理学院，培养人才队伍、提升实务能力、解决重难点问题。干货满满的各项培训，让社区工作者和居民收获满满。

一般而言，社区工作者业务学习方式单一而传统,要么自学，要么靠同事“传帮带”，要么在实际工作中见招拆招。而社区治理学院由业务过硬、经验丰富的专家授课，从理论、例证到对策，兼具权威性、知识性和实用性，帮助社区工作者游刃有余地工作。此外，“互联网+”等技术广泛应用，拓宽了大家的视野，外地乃至国际上的社区治理经验也能及时掌握，提升了知识水平和综合能力。

在给社区工作者系统“充电”的同时，培训居民也十分必要，不但能使其学到活动组织、志愿服务、协商议事等技能，而且扩大了基层治理的参与人群及覆盖面。由此，也有助于社区公益项目和组织团队稳定发展。社区社会组织因骨干成员个人原因无法延续相关服务功能，甚至就此沉寂的现象，就可得以避免。居民在社区治理学院经常和社区工作人员一同上课，既增进了感情，也加强了联系，有利于形成治理合力、提升治理效率。

平心而论，一些地方的社区治理学院在运行过程中也暴露出一些问题，如相关部门不做调研盲目上马，建成后不管不问，课程设计脱离实际等。这些都需要引起重视、加以解决。办学中积累的经验也需总结提炼，让社区治理学院接地气、见实效，在基层社会治理创新中发挥更大作用。